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Workshoprunde I

by - 24. November 2016

Am Mittwoch, den 22. Februar 2017, wird es zwei Workshoprunden geben, die sich mit verschiedenen Themen und Einsatzbereichen des Inverted Classroom Model auseinandersetzen.

Die erste Workshoprunde wird um 11:15 Uhr beginnen und um 12:45 Uhr enden. Hierbei wird es vier verschiedene Workshops geben, die sich mit Themen rund um die Digitalisierung und den damit verbundenen Neuerungen befassen.

Der Workshop „Online-Lehr- und Lernformate“ wird von Dipl.-Ing. Andreas Wittke von der FH Lübeck geleitet. Hier werden verschiedene Parameter, von denen der Erfolg reiner Online-Lehr- und Lernformaten abhängt, anhand erprobter Szenarien vorgestellt und diskutiert.

Mag. Christian F. Freisleben-Teutscher von der FH St. Pölten in Österreich wird den Workshop „Die Präsenzlehre im digitalen Zeitalter“  leiten. Dieser befasst sich mit „Spuren“, sowohl digital als auch analog vor Ort im Sinne des Konzepts einer hybriden Schnitzeljagd.

Der Workshop „Flexibilisierung, Individualisierung und Wirksamkeit“ wird von Prof. Dr. Jürgen Handke et al. geleitet. Sorgt die Digitalisierung der Lehre tatsächlich für mehr Individualisierung und Flexibilisierung? Anhand dieser Leitfrage und aktuellen Wirksamkeitsstudien soll geklärt werden, inwieweit digitale Lehr- und Lernszenarien nicht nur neue Freiräume, sondern auch nachweisbare Lerneffekte schaffen.

Dipl.-Medieninf. Anja Lorenz von der FH Lübeck und der onCampus GmbH bietet mit ihrem Workshop einen „Crashkurs Open Educational Resources (OER)“. Hier werden die Rahmenbedingungen für die Nutzung von OER untersucht und es wird gezeigt, mit welchen Verfahren OER in digitale Lehr-/Lernszenarien integriert werden können.

 

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